Montessori: Lenguaje

El área del lenguaje,  es una de las cinco áreas del método Montessori. 

El lenguaje es un medio para desarrollarse, a través del cual expresamos nuestras ideas y pensamientos. Un pensamiento alcanza su madurez cuando ha podido ser expresado. 

El desarrollo del lenguaje esta en todo el ambiente Montessori, podemos encontrar actividades de otras áreas que desarrollan habilidades de comunicación, preparación a la lectura y escritura y otros aspectos del lenguaje como escuchar, hablar, leer y escribir. 

En esta área encontramos tres partes para el desarrollo del lenguaje en los niños: lenguaje hablado, escritura y la lectura.

En el método Montessori el niño empieza a leer y a escribir por propio interés y casi de forma autónoma. Aprenden manipulando y experimentando. 

Montessori: Sensorial

Ya habíamos hablado, que el método Montessori se divide en cinco importantes áreas, hoy vamos a hablar del área sensorial.

En esta área trabajamos el desarrollo de los sentidos y su perfeccionamiento, es de vital importancia para sentar las bases para los conocimientos posteriores, especialmente en el área de lenguaje y las matemáticas.

Los niños aprenden más por sus sentidos que por su intelecto, con ellos aprenden de lo que les rodea, por eso en este área se trabajan todos los sentidos: 

• Vista: Diferenciar formas, colores, tamaños, etc.
• Tacto: Diferenciar texturas, temperatura, presión, etc.
• Olfato: Diferenciar olores.
• Gusto: Diferenciar sabores.
• Oído: Diferenciar intensidad, timbre, etc.

Los materiales sensoriales, son herramientas para que los niños perfeccionen cada sentido ya que cada uno tiene una cualidad particular: tamaño, olor, textura...

Un punto importante del material sensorial es el aislamiento de las cualidades, es decir disminuyendo o eliminando una cualidad para enfocar la atención en solo aspecto. (Como por ejemplo la Torre Rosa) 

Otro aspecto importante en las herramientas de material sensorial es que son auto-correctivos, es decir, el niño por si solo comprueba si ha realizado bien el trabajo. Es fácil hacerlo, ya que si al acabar hay un error en el material faltaran o sobraran piezas, habrá espacios varios o huecos en blanco. La auto-corrección refuerza su autoestima ya que no necesitan la ayuda de un adulto para conseguir el éxito.

¡Seguiremos ampliando información!

Montessori: Vida Practica

Una de las cinco áreas de método Montessori, la vida práctica se realiza con materiales que resultan muy familiares ya que son objetos que se pueden encontrar en su vida cotidiana. Son actividades que ve realizar a los adultos como vestirse, poner la mesa, cortar verduras...

Estos ejercicios permiten al niño adquirir experiencia a través de la práctica con objetos o materiales adaptados a sus posibilidades y desarrollan fundamentalmente su autonomía. Son adecuadas para niños entre los  2 y 4 años, cuando se les ve un gran interés por imitar a los adultos y hacer las cosas ellos solos.

Con estas actividades ayudamos al niño a ser más independiente, además de fomentar la coordinación y la concentración. Aumentan la autoestima y la seguridad en si mismo.

En esta área el niño aprende: 

• Cuidado de la persona: Cuidarse de si mismo, lavarse, peinarse, lavar ropa, vestirse...
• Cuidar el ambiente: Mantener un ambiente cuidado, el orden y la limpieza, regar las plantas...
• Desarrollo de relaciones sociales: Normas de convivencia, buenos modales, respetar a los demás
• Conocimiento y control del propio cuerpo: Actividades de carácter motriz, ejercicios de movimiento, actividades que requieren reunirse. 

Con el tiempo iremos ampliando información. 

Materiales Montessori, ¿Que son?

Los materiales Montessori son una herramienta que ayudan al desarrollo mental del niño y su auto-construcción. El niño entiende lo que se aprende mediante la asociación de conceptos abstractos con una experiencia sensorial concreta, de esta manera aprende y no solo memoriza.

Este material esta diseñado para ser manipulado en un ambiente ordenado donde se fomenta la libertad, la independencia, la confianza en uno mismo, orden, auto disciplina... 

La pedagogía Montessori se basa en guiar al niño para que pueda hacerlo por si mismo, mediante un ambiente preparado, seguro y relajado.  

Un variado material sensorial les da la oportunidad de organizar y clasificar sus percepciones. Hay material concreto para cada área. Se dividen en cinco importantes áreas; vida práctica, sensorial, matemáticas, lenguaje y educación cósmica.